□李羣

　　當“共享”成為發展潮流，如何在信息流通與隱私保護之間做到平衡?當“快速”成為習慣，如何在互聯網的分秒之間，守住自己的一方“安全陣地”?

　　9月1日開學第一天，崑山市委網信辦組織開展網絡安全“進校園”活動。宣講小組從文明上網、安全上網、網絡行為規範等方面，用鮮活的案例、幽默風趣的語言，向同學們宣講網絡安全知識，強化防範意識。

　　開學第一課，崑山為何要將網絡安全也“安排上”?

　　1984年2月16日，鄧小平在參觀上海市微電子技術及其應用匯報展覽，幾個少年正在電腦前為觀眾演示。當時的鄧小平就説，“計算機的普及，要從娃娃做起。”30多年過去了，有人笑稱，如今的孩子，是“拖着網線出生的”。互聯網高速發展，技術更新迭代。孩子們一個智能手錶，就能實現通話、定位、生成支付碼等功能，即使不在網上“衝浪”，網絡時時都在孩子們的身旁。

　　孩子是家庭的希望，是祖國的未來，守不好網絡安全的門，就會讓孩子們在“衝浪”的過程中有迷茫。正因如此，網信部門將網絡安全工作從“娃娃抓起”，一方面，與時俱進為孩子們做知識講解，是讓他們瞭解網絡安全的重要性;另一方面，互聯網不斷髮展，也會出現新的問題，為孩子講新的形勢，新的變化，處理好在網上遇到的新問題，是讓孩子們更好築起安全屏障，更好地保護好自己。

　　離開校園近兩個月，開學第一天，孩子們會跟父母談談同學們的變化，會跟父母彙報第一天學習了哪些新的東西，“網絡安全”為其中的一部分，必然會有更多展開的話題。既能自己學，也能帶動家長一起學，從這個層面上來看，孩子們也在為網絡安全貢獻自己的一份力量，助力網絡強國建設，可以説，也是愛國主義教育的一個重要組成部分。

　　在校園加強網絡安全宣傳，目的是讓孩子知道，網絡安全威脅離我們並不遠，它就在我們的身邊。“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”，只有抓住這個核心，網絡安全工作才有強大的基礎做保障。今天的孩子，就是明天祖國的建設者，把這些“苗”培養得更好，才能讓未來的網絡安全基石打得更牢，把網絡安全的大廈建得更高。

　　開學第一課，年年都有網絡安全課，既契合了孩子們成長的需求，也凸顯出網絡安全的重要性。某種意義上，這是一個蓄能的過程。網絡需要搭好“安全鏈”，固鏈、強鏈，把孩子們作為鏈上的一個“重點”，必定能讓鏈“穩”網“安”。